BUSCA MEMORIA - Nicholas Carr Capítulo 9

Sócrates
A medida que la gente se acostumbra a escribir sus pensamientos, tiene miedo de que la gente empiece a olvidar de las cosas importantes, ejemplo de esto es como la tradición oral de antaño se ha ido perdiendo. Los libros y las revistas se convirtieron en suplementos de la memoria, la gente ya no tenía que memorizarlos todo, cosa que pasa al contrario en la expresión oral. En el siglo VII San isidro, opina que la gente empieza a ver al libro como una forma de plasmar las cosas para recordar y no tiene que buscar y pensar para recordarlas. Umberto Eco opina al respecto de esto, que no cree que los libros no hacen que ocurra este proceso de que la gente pierde memoria sino que sucede que los libros la desafían.

Según Erasmo de Rotterdam, la escritura ayuda a que se fijen en la memoria, invitando a profesores y estudiantes a llevar un blog de notas para que consignaran aquellos datos que valían la pena memorizar, al escribir las cosas uno se fija más en la memoria y en lo que se está escribiendo.  Un ejemplo de esto es como nosotros como alumnos de esta clase, llevamos nuestros apuntes en un blog  para plasmar nuestros datos e información que vamos recopilando y aprendiendo.  En esta época se crean lo que se conoce como los lugares comunes, se consideran como lo lugares e cultivo para una mente educada, los cuadernos se convirtieron en una herramienta útil.

En el siglo XX llegan los medios de almacenamiento como cintas de audio, vídeo, microfilmes, fotocopiadoras, calculadoras y computadoras. Introducir información en la propia mene parecía cada vez menos esencial. La llegada del Internet y sus bancos de datos ilimitados cambia la manera de ver la memorización y también la misma memoria biológica. La memoria artificial entonces sustituye a la memoria personal.

Peter Suderman dice que por qué memorizar el contenido de un solo libro cuando se puede usar el cerebro como guía rápida de toda una biblioteca?. En lugar de memorizar la información la almacenamos digitalmente y solo es preciso recordar dónde se almacenó.En cuanto a experimentos sobre el tema en 1885 Hermann Ebbinghaus, descubre que su capacidad de retener en la memoria una palabra dada se fortalecía más cuantas más veces estudiara la palabra, y que era mucho mas fácil memorizar media docena de palabras e una tacada  que memorizar doce. William James en 1890 también realiza otro experimento en donde afirma que hay dos tipos e recueros los primarios que se evaporan de la mente poco después de dejar de darse el caso que los inspiró y secundarios de los que el cerebro podría retener indefinidamente . Por otra parte Georg Muller y Alfons Pilzecker también realizan experimentos con tres grupos de personas que memorizan listas e palabras en distintas condiciones, la conclusión es que una persona se demora 1 hora para fijar los recuerdos de modo que se consoliden en el cerebro. Por otra parte, existen más experimentos de más personas, como Eric Kandel.

Los recuerdos implícitos o inconscientes e experiencias pasadas que se recuerdan de forma automática ya sea como acto reflejo. Los recuerdos explícitos son recuerdos de personas, acontecimientos, hechos, ideas, sentimientos e impresiones que somos capaces e convocar a la memoria de trabajo. El hipocampo es el lugar para almacenar nuevos recuerdos, es el que decide cuales recuerdos de corto plazo se vuelven a largo plazo.

En cuanto a conclusiones de Nicholas Carr, la memoria biológica se renueva constantemente, la artificial no. Mientras que el llamado cerebro artificial absorbe la información e inmediatamente la guarda en su memoria, el cerebro humano sigue procesándola mucho después de haberla recibido, y la calidad de los recuerdos depende de como se procese la información, en otras palabras la memoria biológica está viva, la informática no.Por otro lado, cuando almacenamos nuevos recuerdos a largo plazo, no limitamos nuestros poderes mentales, los fortalecemos. La Web proporciona un suplemento conveniente y convincente para la memoria personal pero cuando lo empezamos a usar como sustituto de la memoria personal sin pasar por el proceso interno de consolidación, nos arriesgamos a vaciar nuestra mente olvidando sus riquezas.

En el capítulo 10 del libro de Carr, la idea principal es: la relacion que se esablece entre el humano y el ordenador por el cual accedemos a la Red

TAYLOR Y GOOGLE

TAYLOR
Los siguientes principios son claves para entender la organización de Google, ya que miden los tiempos y movimientos como Taylor pero de la mente.
1. Que el principal, si no el único, objetivo del trabajo y pensamiento humano es la eficiencia.
2. El calculo técnico es en todos los aspectos superior al juicio humano.
3.En realidad el juicio humano no es digno de confianza, ya que está lastrado por la laxitud, ambigüedad.
4.La subjetividad es un obstáculo para el pensamiento claro.
5. lo que no se puede medir no existe o no tiene valor. " Lo que no se puede medir, no se puede mejorar" esta visión convierte al humano en máquina, pero es usado en las empresas.
6. los expertos son los mejores gestores de los asuntos de lo ciudadanos.

Estos seis principios son utilizados en la organización de Google. Taylor es utilizado para el trabajo manual, Google es para el trabajo mental.

Larry Page
El valor relativo de cualquier pagina web puede calcularse mediante dos factores. El numero de enlaces entrantes que la pagina atrajo y con la autoridad de los sitios fuente de esos vínculos.
El objetivo e esto es crear una base de datos de todos los enlaces que hay en La Red. La publicidad como fenómeno negativo hacia el objetivo principal de Google, que es que cada vez se gane más plata; los beneficios de Google ligados directamente a la velocidad con que las personas consumen información. Cuantos  más enlaces pulsemos y más páginas veamos, mas oportunidad tiene Google de recopilar información sobre nosotros.

NEGOCIOS EN INTERNET
Negocios en Internet son etéreos, construidos con hilos invisibles de códigos software, sus defensas son frágiles.

REDES SOCIALES
Dedican a proporcionar a sus millones de miembros una interminable "corriente" de actualizaciones en tiempo real.
Una nueva forma de medio de comunicación, convincente de socializar y mantenerse en contacto.

GOOGLE

LA GALAXIA DE GUTENBERG

Es una colección de citas literarias extrapoladas a su visión de las comunicaciones. Esta hecho como un mosaico, a pesar de que lleva todo a la misma idea "el hombre primitivo vivía en una sociedad cerrada, en un espacio acústico ilimitado, envuelto por el lenguaje oral"

La imprenta fue decisiva en el impulso de la civilización, ya que consolido las lenguas escritas, convirtió el lenguaje y la cultura en mercancía transportable, convirtió al idioma en arma imperial y refuerzo de los nacionalismo Por oro lado, creo el primer indicio de cadena montaje - revolución industrial, causo una homogenización de la sociedad, visualizo la ciencia de la gramática y fortaleció el espacio visual.

GOOGLE LAS ARTERIAS DE LA ALDEA

-Dos hombres y un destino:
Una nueva gran idea necesita siempre 5 cosas: una iniciativa, un emprendedor, una misión, un plan y un nombre. En este caso, fueron dos emprendedores: Lawrence "Larry" Page y Sergey Brin

Lawrence Page, nació en Michigan Estados Unidos y Sergey Brin nació en Moscú y fue emigrante a los Estados Unidos a los 6 años, ambos son grandes matemáticos

El plan
Saisfacer una necesidad exigente: Organizar y convertir las bases de datos en información relevante para el usuario de Internet. BackRub: determinar el numero de enlaces de cada página web No existía un método para clasificar la importancia de cada una.

PageRank: Un sistema de clasificacion de paginas web en función e el numero de paginas relacionadas con la búsqueda del usuario que enlazan con la PageRank

El Nombre
Googol: Un término inventado por Milton Sirotaa para denominar el número representado por el 1 seguido de 100 ceros. Google representa la ambición y misión: Organizar una cantidad de información que tienda al infinito y hacerla disponible en la Web para todo el mundo.

El logotipo fue creado en 1999 por el joven diseñador de origen Coreano: Dennis Hwang.

La empresa
Google cambió las reglas del juego de Internet

La filosofía
Una permanente superación, tiene características joviales y sencillas. Una lucha permanente por batirse a sí mismos. Por reducir la duración de cada búsqueda.

La tecnología
Se basa en la tecnología PageRank. Sitúa los resultados mas relevantes en los primeros lugares de la búsqueda. Utiliza una ecuación de mas de quinientos mil millones de variables.

McLuhan en la era Google Letra A

Aforismo: expresan ideas abiertas o para suscitar otras ideas. McLuhan usaba aforismos y se podría decir que en cierta medida es el padre del Tweet en donde se busca resumir ideas en sólo 140 caracteres.

Aldea Global: Una metáforma de la utopía que McLuhan soñaba, esto surgio n 1962, y ayuda a la creación e los términos de Globalizacion y Glibalismo. Globalizacion es mas publico y el globalismo es más algo personal. El globalismo es una ideologia según la cual el mercado mundial sustituye el quehacer político es decir, consiste en reducir la globalizacion al aspecto economico.

AMBIENTES Y ANTIAMBIENTES
Los ambientes es la cultura dominante y los antiambienes incluyen a las culturas que van en contra de esto.

ARQUITECTURA
Concepto de arquitectura según Marshall McLuhan es un territorio multidisciplinar, esto queire decir que el desarrollo de esta es desde una base antropologica. La ciudad es una extensión de nuestra piel, en otras palabras, el lugar en donde vivimos muestra así el cómo somos, al igual que decimos en expresiones que la comida o con quién nos juntamos tambíén lo hace. Grandes arquitectos crean según aspiraciones de Era Digital y arquitectura moderna: obicuidad, instantaneiad, espacios utilitarios y soñadores, facilidad y practicidad, fragmenadora y minimalisa etc..  Entre las características de los artistas, estos deben estar alertas al cambio, ya que ellos pueden enfrentarse a la tecnología sin mido porque tienen la capacidad de usar sus sentidos de una forma más limpias

POP ART
Reemplazan el arte tradicional con iconos de mass media, como el ejemplo de Andy Warhol con la lata de sopa de tomate.

CONCLUSIÓN
"Las tecnologías que ha diseñado el hombre desde su estado primitivo hasta nuestros días ha transformado no solo la capacidad para hacer y ser extensión y realización sino principalmente ha sido la transformación de la estructura cerebral que determina su forma e pensar, sentir y actuar."

HIPERNOVELA "GABRIELLA INFINITA"

Tomando en cuenta que la hipernovela es una “nueva” tecnología, que regeneró a la lectura mediante las nuevas tecnologías. Presenta una nueva forma de que leer en la que el lector se involucra activamente en el texto, muestra que hoy en día estamos cada vez más adentro de la Sociedad de la Información en la que la irradiación y la interactividad se hace cada vez más fuerte. La hipernovela Gabriella Infinita cuenta la historia de una joven que están en busca de su amado Federico en momentos de guerra.

Esta hipernovela me gustó muchísimo por el manejo de suspenso que tiene desde su música de fondo, su diseño gráfico y su contenido. El contenido de la novela está dividido en tres partes y me parece que esto ayuda a aumentar el individualismo y la libertad al lector, porque el mismo decide por dónde comenzar. Primero empieza por la parte  Ruinas que tiene 4 capítulos y cuenta la historia de Gabriella, su entorno estudiantil, su vida, sus amigos, cómo se enamora de Federico que es su profesor de arte, y cuenta también todo el proceso y el desarrollo de la relación de ellos hasta que todo empieza a cambiar por un pasado de él que no se cuenta; Federico desaparece y ella empieza a buscarlo. La segunda parte se llama Mudanza y se divide en 8 capítulos que se desarrollan en el cuarto de Federico al que llega Gabrieñla a buscarlo en un día de guerra en Bogotá. Me gusta mucho esta parte porque está diseñada como si uno estuviera en persona en el cuarto de Federico, buscando en cada objeto que se encuentra Gabriella, como cartas, ropa, sombrilla, libros o fotos de ellos que cuenta un otro pedazo de la historia ya cuando las cosas estaban mal entre ellos; en esta parte se ve claro que Federico tiene un problema con su pasado o tiene algunas relaciones o amistades que hicieron que él desapareciera. La última parte se llama Revelaciones y se divide en 6 capítulos, en esta parte ya se ve mas un contexto político e histórico de Federico y se empieza a desenredar la historia. 

Lo más curioso e interesante de esta hipernovela es que no importa el orden que el lector la lea, porque a pesar de que son partes individuales todas trabajan en pro de construir un colectivo que en este caso es la novela completa. Contiene una tabla de contenidos y siempre tiene un hipervínculo que te dirige a la página principal, se marca en diferente color cuando uno ya haya leído y también decida terminar. Algo que me causó mucha curiosidad es que tiene en cada entrada un hipervínculo que te dirige a una parte que dice: Escriba su historia  y permite que el lector interactúe con ella cambiando elementos o cambiando el final. 

La historia comienza con Gabriella vagando por todas las calles de una Bogotá destruída buscando a Federico, ella es el enlace que une las tres partes de la historia. Primero la historia de Gabriella, segundo la historia de Federico y ella y tercero la historia de las personas que están encerradas con ella en el edificio. Por último, esta hipernovela maneja muy bien todos los elementos de multimedia  de nuestra época pero manteniendo la esencia de la novela. Lo más interesante de ella, es como refleja una crítica política mediante una historia de amor de una generación mas o menos entre los 70 o los 80 y es escrita en un tono nostálgico crítico pero que a pesar de manejar tres historias individuales, todas se unen en un mismo fin. El nombre de Gabriella Infinita se debe a mi parecer, a los múltiples finales y desenlaces que tendrá la historia según cada lector quiera y le de manejo a la novela. 

HIPERTEXTO

Teniendo en cuenta la definición más sencilla de hipertexto, según la Real Academia Española es un "texto que contiene elementos a partir de los cuales se puede acceder a otra información." Por otro lado es una herramienta de software que crea, agrega, enlaza y comparte datos.

El hipertexto desde los inicios del Internet experimental surge con un aire iconoclasta, donde busca acortar la distancia entre el autor y el lector; por esta razón es que Riffaterre afirma que la intertexualidad es lo opuesto al hipertexto ya que “intertextualidad, una red estructurada de limitaciones generadas e impuestas por el texto a la percepción del lector, es exactamente lo contrario a la red [hipertexto] sin estructura de asociaciones libres generadas por el lector” Pero por otro lado, diferente a como nos propone este semiólogo, el concepto de hipertexto se remonta a su raíz, al texto gracias a su esencia de siginificar un tejido y su capacidad de enlazar y ter, aquí está la relación con la intertextualiad.

La forma en la que la mayoría de nosotros vemos al hipertexto en físico es por medio de hipervínculos que nos llevan a otras páginas, por otro lado también lo vemos en stretch text. Como a diferencia de lo que piensan muchas personas, tenemos que enfatizar que el hipertexto no sólo se dirige a texto en sí, también dirige a imágenes, sonidos, videos y otras herramientas de multimedia que hacen parte de la red intertextual. El navegador o browser es el programa que se usa para leer los datos del hipertexto.

Como ya sabemos el concepto de hipertexto, hablaremos de su historia. El concepto como tal fue creado por Vannevar Bush con la invención de Memex. Con el paso del tiempo se ha tratado de crear novelas impresas en las que se relacionen con la idea de hipertexto pero es imposible gracias a su medio físico. El hombre es capaz mentalmente de realizar lo mismo que hace el hipertexto mediante inferencias o relaciones pero no lo hace de forma lineal. Por otra parte, esta nueva incursión de esta herramienta a nuestra vida tiene mucho que ver con el cambio a un nuevo paradigma y hace parte de todos los cambios al nuevo alcance de conocimiento e información.

En cuanto a la teoría del hipertexto, hay que tener en cuenta que tiene unos objetivos, estos están dirigidos hacia la meta, en este caso al igual que el texto impreso es el de comunicar y dialogar. Por consiguiente, tenemos que tener siempre en cuenta que el hipertexto responde a una necesidad socio-cultural y de igual forma tiene grandes utilidades, como lo es el de almacenar grandes contenidos de información en poco espacio y se utiliza principalmente con materiales de referencia y materiales fragmentados y tiene como misión que el autor del texto mediante los hipervínculos dirija al lector hacia contenidos interesantes y también que le de la capacidad de ajustar su propio conocimiento.

NETIQUETA

NETIQUETA
Normas de comportamiento en la Red.

-Respetar la privacidad de la gente.
-No abuse de los emoticones: satura los espacios de conversación.
-No publique carnadas incendiarias: grupos en contra de alguien.
-Comparta el conocimiento de los expertos.
-Nunca conteste un email cuando esté enojado o molesto
-Respetar la privacidad de las personas
-No enviar un mensaje sin asunto
-Cuidar las reglas de ortografía
-Cuidado con el humor y el sarcasmo.
-Ser el mismo en la red, que en la vida real.
-No compartir más información de la necesaria.
-Evite escribir en mayúsculas: en la red se considera gritar, además dificulta la lectura.

Semana 10 EL MEDIO DE LA NATURALEZA MÁS GENERAL

EL MEDIO DE LA NATURALEZA MÁS GENERAL

Alan Turing tiene como objetivo demostrar que no hay un sistema perfecto. La máquina de Turing, años después, se convirtió en nuestro medio universal.
Las consecuencias del descubrimiento de Turing son las siguientes:
-El Internet es una maquina de Turing con poder inconmensurable.
-Se convierte en nuestra máquina completa y global, incluso, suplantando otros medios.

Por otra parte, los editores de revistas y periódicos estuvieron entre los pioneros del Internet. El correo o el Email empieza a volver inútil la carta personal. Sl comienzo, las imágenes eran en blanco y negro pero con el paso del tiempo cambian los medios y así los mismos humanos que los usan-
El Internet es bidireccional, esto quiere decir que está en constante interacción con su usuario, obtenemos información y a la vez la producimos.

El surgimiento de las Redes Sociales contribuyeron en sí mismas a considerarse "antisociales". El aumento de usos y cantidad de tiempo de uso son directamente proporcionales. Paradojicamente, el uso del Internet incrementa igual que el uso de la televisión, pero ha cambiado la forma de mirarla; pero ha contribuido a disminuir la cantidad de lectura en físico. Con la digitalización, los límites entre los medios se disuelven, no hay fronteras, como lo conocemos en la Sociedad de la Información como la "irradiación".

Los medios antiguos no dejan de ser usados, son usados por un tiempo, incluso a veces, indefinidamente, pero pierden su fuerza económica y cultural. La red lo que está haciendo es absorber los otros medios primero recreándolos a su imagen y semejanza, ejemplo de esto es la radio que estaba desapareciendo y el Internet la volvió a "despertar". En una sola página de Internet se puede encontrar fragmentos de texto, videos y audio, todo dentro de un sólo link, pero a la vez no está volviendo distraídos y mediocres en el momento de alcanzar y analizar la información.

Por otro lado, la Web no es del todo malo, nos da muchísimas facilidades en cuanto a economía y facilidad gracias a su rapidez. Seguido de esto, la Web nos ofrece información y diversión, tiene una hegemonía de mercado reemplazando los CD´S, los libros, los periódicos etc... pero también causa que publicar en medios digitales sea más barato que publicar en medios impresos. Entre las consecuencias del mundo digital, se encuentra que muy pocas veces reflexionamos. Nos ha cambiado nuestras percepciones de espacio y de tiempo a la vez que nos ha moldeado volviéndonos más impulsivos e impacientes, causando que cada vez menos entendamos la lectura.

Hablando un poco más acerca del Internet, empezó siendo Internet 1.0 como Arpanet como invento militar totalmente unidireccional. Luego de esto tuvo un alcance más académico y comercial pero en el 2004 se convirtió en Web 2.0 generando la "Inteligencia Colectiva" con los blogs, los foros, Redes Sociales y la red empieza a volverse bidireccional. En la era que estamos ahora, sería la 3.0 en la que surge la "Inteligencia Artificial", el Internet empieza a ser cada vez más inteligente como lo vemos en Google y la autocompletación de frases en el buscador (Web semántica) y en YouTube cuando se personaliza la información dependiendo de lo que el usuario busca.

"Seres sociales por naturaleza"

Los seres humanos somos supersociales por naturaleza, un ejemplo de esto es que los humanos pueden ser capaces de relacionarse con 150 personas diferentes; los humanos han heredado y adquirido cualidades gracias a las condiciones sociales y a un proceso de adaptación social. Todos pensamos que es imposible o nos suena un número exagerado, pero si nos ponemos a pensar, y lo comparamos con nuestros amigos en Facebook y Twitter, vemos que de los 1000 que tenemos sólo con menos de la mitad podremos confiar o pedirle un favor. En el caso de las empresas, están constituidas por jerarquía, y en el caso de que tenga más de 150 empleados existe más competencia y una necesidad de división, pero también vemos como se ve evidenciado los estereotipos sociales aquí, estamos dispuestos a darle trabajo y empleo a nuestros familiares y amigos.
El cerebro evolucionó para permitir que se dieran las relaciones entre humanos, caso diferente sucede con los animales pero nosotros y nuestras relaciones guardan relación con el tamaño del cerebro.El número de Dunbar se refiere con el numero de personas con las que nos relacionamos de forma permanente o más fuerte. En el cerebro, que está contituido por ideas, permanecen las más fuertes; estas ideas están en una constante competencia de cuál será olvidada y cuál no, lo vemos con los "memes" que son imágenes que contienen ideas poderosas y que nos permiten recordar un suceso importante y así permanece en nuestro cerebro gracias a la asociación y a la necesidad de generar una identidad que perdure en la masa.

El amor es una variable en la que observamos esta capacidad de relación, el tacto como forma de expresión es muy importante. El tacto, constituye la unidad clave que crea una forma de sentimiento y expresión que no se puede camuflar ni esconder, es un lenguaje sincero y espontáneo, a diferencia que pasa con el lenguaje verbal. Según la manera como los humanos se toquen se muestra el nivel,el grado de confianza y de importancia. Las emociones son difíciles de expresar, pero existen unos estereotipos bastantemente marcados, ejemplo de esto es el color del pelo que nos atrae gracias a recuerdos y memorias infantiles. La risa y la forma como nos relacionamos en grupo también hacen evidencia de la relación social.Caso interesante ocurre con la risa y con el acicalamiento. La risa es una forma de carencia colectiva, es una expresión social que se puede realizar en grupo mientras que el acicalamiento es una expresión especialmente de dos. Algo que me llama muchísimo la atención en cuanto a la risa, es que es una de las expresiones humanas innatas en él y también de fácil contagio.

Entre hombres y mujeres, la relación amorosa y la forma como consiguen pareja es diferente. Las mujeres más que los hombres, tienen unas variables más claras y son más exigentes a la hora de escoger pareja, ya que las asocian con construcciones sociales o con estereotipos. Las mujeres y hombres tienen cualidades parecidas en las relaciones sociales, ejemplo de esto es la cantidad de tiempo empleado para la conversación informal 2/3 pero la temática es diferente.El interés intenso por la vida de los otros se potencializa en la forma como estamos interesados en la vida de los famosos, ya que es nuestra prioridad y vernos capaces de saber de la vida de las personas que están por encima jerarquicamente.

SEMANA 8 LOS DESAFÍOS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

Se define como una etapa previa a la Sociedad del Conocimiento en donde el principal objetivo es obtener y compartir información por medio de la tecnología. Por otra parte, se requiere de una gobernanza, unas políticas y una infraestructura adecuada para generar un Nuevo Orden Mundial.

Entre las características de esta Sociedad de la Información, se encuentran:

-DIGITALIZACIÓN

-VELOCIDAD:  Inmediatez, instantaneidad. 

-IRRADIACIÓN

-TRABAJADOR DEL CONOCIMIENTO

-INTERACTIVIDAD: Doble papel que cumplen los humanos. PROSUMIDORES: Consumidores y productores de de información.

-EXUBERANCIA: Exageración de información, que causa una desorientación y una infoxicación.

-DESIGUALDAD: Causa una brecha digital generando dos grupos, inforricos e infopobres.

-HETEROGENEIDAD

Los desafíos de la Sociedad de la Información son los riesgos y la vulnerabilidad. 

-PRIVACIDAD

-SEGURIDAD

-CIBERBULLING

Como conclusión, podemos decir que la Sociedad de la Información ha generado una nueva generación de humanos; con múltiples beneficios entre esos la misma tecnología. Pero no todo es bueno, entre más vaya avanzando esta Sociedad, sus desafíos serán cada vez mayores gracias a las mismas características de la misma, todo el mundo al saber cómo acceder a la información por ser más fácil y rápido, está contribuyendo a que esta red de la que somos parte sea cada vez más compleja. En cuanto a este tema de la complejidad, la Sociedad de la Información está siendo parte del nuevo paradigma de la complejidad que nos hablaba Edgar Morin; en este nuevo paradigma vemos a todas las cosas como un conjunto universal que está hecho de unidades, pero más que ver a las unidades y al todo, lo importante de este paradigma a diferencia del anterior paradigma de la simplificación, son las relaciones y la interactividad de las partes. 

Por último, otro de los desafíos que me parecen importante para tener en cuenta, es aprender a lidiar con el caos y con el desorden. Tenemos que tener en cuenta que el desorden y el caos es necesario para el orden; y por otro lado, aprender a dirigir a las sociedades con estrategia y planeación utilizando siempre como útil a la incertidumbre. 

Semana 6 ¿QUIÉN ES EL AMO Y QUIÉN EL ESCLAVO?

GIRO TRANSFORMACIONAL  CAPITULO 8

Alan Turing

Inventa el juego de imitación más conocido como el test de Turing, en donde la hipótesis está en que “la esencia del ser humano son las capacidades intelectuales del individuo”

La computadora digital son aparatos que hacen el trabajo de los computadores humano más deprisa y de manera más fiable, entre sus funciones esta almacenar la información como una memoria humana, también una capacidad de unidad ejecutiva que lleva a cabo operaciones individuales y por ultimo controlar y ordenar las instrucciones codificadas en forma de números.

Según Shannon, el cerebro se puede copar con objetos sin vida pero tenemos que tener en cuenta que estos objetos no puede reemplazar toda la actividad humana. La psicología es una doctrina que investiga el alma del hombre y sus efectos

Según Pavlov no hay entes sino solo conductas, ya que los estados mentales los pensamientos emociones y objetivos son cosas intangibles subjetivas y fuera del alcance de la mano.

TEORÍA DE LA INFORMACIÓN

Nos brinda un análisis del procesamiento de la información y la construcción de maquinas capaces de hacerlo

Modelo: una fuente de información – transmisor – canal – receptor – destino. En la parte del canal es donde se presenta la fuente de ruido , en donde se ve afectada la fidelidad del mensaje.

INFORMACIÓN

Es una selección entre varias alternativas  posibles, en donde se dice que los humanos son capaces de recolectar 7 cosas.

LENGUAJE

La gente utilizando el lenguaje hace un proceso de recodificación porque agrupa la información en grandes bloques.

TEOREMA DE LA CODIFICACIÓN

Explica en resumen que la corrección de un error puede eliminar el ruido y la corrupción. Medida de la entropía: corrección de errores  y comprensión de datos.

FUTURO DISEÑO DE COMPUTADORAS Y REDES

Para Shannon el problema era cómo maximizar el tráfico a través de una red con varias ramificaciones, ya que comprendió que la red podía ser un canal de comunicación y los procesos algorítmicos son la traducción abstracta de ideas en objetos matemáticos.

CAPITULO 11 EL ACERVO DE MEMES

Cómo se define el significado de acervo: conjunto de bienes morales o culturales acumulados por tradición o herencia, también es una unidad de información transmisible.

Jacques Monod habla acerca del desarrollo del papel mensajero del ARN como transmisión de información genética. Para él la biósfera es una entidad compuesta por formas de vida y la sitúa por  encima del mundo.  Y por encima de esto están las ideas.

“Las ideas tienen la capacidad de propagarse e infectarse, unas más que otras por el poder."

Para Robert Sperry las ideas son tan reales como las neuronas que habitan y cada una de ellas tiene poder.

“Un idea es como un virus, resistente y altamente contagiosa”

Para Richard Dawkins, los memes se propagan al saltar de cerebro a otro llamado como IMITACIÓN. Los memes compiten por llamar la atención y sobreviven por selección natural.

Para él los memes son entes replicadores en la vida de cada ser humano. Los memes son organismos, unidades complejas y significativas. El sistema principal de transmisión es el de boca a boca. Por otra parte, nosotros somos los vehículos que hacen posible a los memes ya que transportamos ideas. De igual forma, los memes pueden ser aptitudes, relatos, habilidades, leyendas, sistemas, etc…  Para Humphrey, los memes son estructuras vivas técnicamente.

Memética es el estudio de los memes y nos habla de las cadenas de mensajes como historias evolutivas. Las cadenas de memes se vieron influencias por la expansión tecnológica

“EL MEME NO ES EL BAILARÍN, SINO EL BAILE”

CONTEXTUALIZACIÓN

¿Quién fue Jaime Garzón?

Jaime Garzón, nació el 24 de Octubre de 1960 en Bogotá y murió asesinado por dos sicarios el 13 de Agosto de 1999. Para el momento de la entrevista, Jaime Garzón era bogotano, de 33 años, abogado de la Universidad Nacional y especializado en derecho constitucional. También para ese entonces era alcalde menor del Sumapaz, funcionario de la presidencia en la administración de Gaviria. Por otro lado también era creador de un estilo propio de humor político que lo hizo participar, ser actor y creador de varios programas de televisión de su autoría. Por último consideraba que para entender el buen humor político hay que estar bien informado.

¿Qué programas de humor político o crítica política realizó Garzón?

Realizó dos programas de televisión, uno llamado ¡Quac! transmitido desde 1995 a 1997, este programa se caracterizó por usar el sarcasmo y la satírica para hablar acerca de los temas políticos y personajes de ese momento en Colombia. El otro programa, se llamó Zoociedad transmitido desde 1990 a 1993 que se caracterizaba por ser una parodia  política.

¿Qué es la universidad según Jaime Garzón?

En la entrevista, Jaime Garzón afirmar que la universidad es el mejor espacio y la etapa más rica que uno tiene en la vida. Se suponía que la universidad era la “universalidad del conocimiento”; también lo considera como un lugar de distracción porque conocemos a una diversidad de personas de diferentes pensamientos y costumbres, esto nos hace tener todas las herramientas necesarias para cambiar al país desde los conocimientos que adquirimos por nuestra propia voluntad.

¿Quiénes son los colombianos y qué costumbres, características y problemas tienen según Garzón?

Los Colombianos según Jaime Garzón somos el “grupo heterogéneo de personas que habitan en el territorio llamado Colombia” y tenemos muchas costumbres raras que nos hacen únicos, entre las cuales Garzón nombra por ejemplo el guardar las pilas viejas en el congelador, la actitud pesimista y cómoda ante la vida y el último ejemplo es el cambio de tema en una conversación cualquiera. Entre los problemas que tenemos según él los colombianos, se encuentra un problema de identidad porque queremos ser de otro país, también este problema de identidad lleva a que no sepamos manejar las situaciones de “grandeza”. El último problema que describe Garzón es que no existe una cultura de propiedad, porque “esto no es mío”.

Según el video ¿Cuál es el problema de la educación en Colombia?

Según el video, se considera que el problema que tenemos en la educación es que nos enseñan cosas que no necesitamos y nos hacen evadir y  no ser conscientes de la verdadera realidad de nuestro país causando una postura no crítica antes esta sino superficial. Considera de igual forma a la educación colombiana cuadriculada, rígida, sistemática y rutinaria, que no permite que nos salgamos de esos parámetros y no aprendamos lo realmente importante y necesario.

¿Cuál es la invitación de los jóvenes y el papel que debería asumir?

La invitación que propone Garzón para los jóvenes es  que nos apropiemos de la dirección de nuestro país para dejar la mentalidad individualista y empezar a pensar más en colectivo, en otras palabras convertirnos en líderes que luchen por el presente y por el futuro de nuestro país sin repetir la historia. También hacer uso del derecho que tenemos  como colombianos del voto para bien.

¿Quienés fueron los hermanos Rodríguez Orejuela en Colombia?

Miguel y Gilberto Rodríguez Orejuela fueron los fundadores y jefes máximos del “Cartel de Cali” uno de los cuarteles ilegales más influyentes en la historia de nuestro país.

¿Quién fue Ernesto Samper y Fernando Botero y qué escándalo protagonizaron?

Ernesto Samper es un abogado, político y economista, ex presidente de Colombia y Fernando Botero fue un político muy reconocido que ocupo importantes cargos públicos en el país. Amos protagonizaron un escándalo llamado “Proceso 8000” en el que ambos políticos fueron acusados de utilizar dinero de narcotráfico para financiar la campaña política de Samper pero al final Botero ubicó pruebas que probaban su inocencia dejando como culpable único a Ernesto Samper.

¿Qué fue la Narcopolítica en los años 90’s?

Fue una alianza secreta que se realizó entre algunos políticos en los años 90 para financiar sus campañas políticas por medio del apoyo económico de los narcotraficantes.

Semana 5 "El avance tecnológico, las máquinas al rescate."

El avance tecnológico, las máquinas al rescate.

-Un libro es ahora, arcaico y sin sentido.

-Las ventas de los libros bajan.

-Editoriales en quiebra.

-Aplicaciones para iPads, smartphones

Con estas nuevas tecnologías, se ha desarrollado un nuevo lenguaje e lectura y nuevas formas de leer, también pues hemos perdido nuestra concentración al momento de que el libro ha evolucionado haciendo cambiar nuestras mentes.

El cerebro

A pesar de que la tecnología es irregulable e imparable, podemos ver casos como el ejemplo de Nietzche que gracias a que su enfermedad tuvo que empezar a escribir en máquina de escribir, cambió su estilo. Los nuevos medios de comunicación moldean nuestro pensamiento.

Sigmund Freud

El cerebro está formado por células diferentes, llamadas neuronas. Nuestros pensamientos, emociones y recuerdos nacen de las interacciones químicas entre estas, llamado sinapsis. Luego de que existan miles de conexiones sinápticas se habla de una malla, comparado como la red o Internet.

La capacidad que tienen las células e regenerarse, agrandarse o disminuirse se llama neuroplasticidad. La plasticidad se consideraba un factor solo de la infancia, y los elementos adquiridos en esta etapa no se podían cambiar. En este momento el cerebro adulto se compara como un aparato físico, industrial o mecánica; se llega a hablar de una Aldea Global en el cerebro en el que todas las partes trabajan formando un sistema.

La teoría de la dualidad: el cerebro físico puramente mecánico y la menta que existe fuera del espacio más allá de las leyes de la materia. 

A partir de que el celebro es imparable, se llega a hablar de Nihilismo neurológico que es una inconformidad hacia los tratamientos. Este fenómeno se sigue estudiando, ejemplos como Merzenich con experimentos con los monos y concluyó que las células se restauran rápidamente, también James Olds concluye que el cerebro adulto no sólo es plástico, es muy plástico.

Empirismo vs Racionalismo

Jhon Locke, todo lo que sabemos proviene de nuestras experiencias, de lo que aprendemos mientras vivimos, que es la corriente empírica.

Immanuel Kant, nacemos con una plantilla mental incorporada que determina la forma en que percibimos e interpreamos el mundo.

*Las dos aproximaciones de Kant y Locke son ciertas, se argumenta gracias a que las conexiones geneticamente determinadas forman las plantillas innatas de Kantt que es la estructura básica el cerebro, y las experiencias regulan la eficacia de las conexiones, esto lo dijo Kandel. 

Ejemplos: la plasticidad ha resultado benéfica y ofrece la excelente posibilidad del cambio.

Las dogas también pueden afectar nuestra corteza cerebral o también cómo dejar de leer libros han afectado nuestra capacidad cerebral.

*Entre más flexibilidad mental que nos otorga la neuroplasticidad, puede llegar a encerrarnos en comportamientos rígidos. Por otra parte podemos afirmar que tendemos a olvidar lo que no usamos, y las viejas habilidades como leer o escribir de una forma son sustituidas por otras.

*El Internet, como sistema cerrado no es un problema que necesite una solución es una herramienta que debemos usar para nuestro bienestar. 

PNL (Planeación Neurolinguística)

Se expone que como uno habla, piensa; como piensa, siente; como siente, actúa; como actúa, así es su carácter; cómo es el carácter, así es su destino

Evernote y complementos (Semana 4)

EVERNOTE Y COMPLEMENTOS

No tenía ni idea de la existencia de estas aplicaciones, me di cuenta que creía que conocía mucho de internet y no conozco nada. Empezando por estas aplicaciones que todos deberíamos conocer. ¿Cuántas veces hemos estado en la biblioteca de la universidad, en la casa de otra persona, en la calle y necesitamos con urgencia un documento o recordar una página de Internet que nos llamó la atención, o simplemente una frase que leímos en un artículo? Bueno, pues esta aplicación lo hace como nube virtual.

Evernote es una página donde compartimos nuestras páginas, links, frases y demás para tenerlas siempre a nuestra alcance, es mucho más fácil que colocar nuestros link en favoritos en nuestro computador, porque mantiene todo ordenador por carpetas que nosotros queramos.

Por otro lado, Clearly es una aplicación para enlazar con Evernote. ¿Cuántas veces estamos leyendo una noticia en El Tiempo, o un artículo importante y no nos concentramos porque la publicidad alrededor de ella no nos deja estar concentrados? Este complemento nos ayuda a que limpiemos el espacio y sólo leamos lo que nos interesa.

Semana 4 DOS VOCABULARIOS (La inseguridad de nuestra escritura, la inconstancia de nuestras letras)

Capítulo 3 DOS VOCABULARIOS (La inseguridad de nuestra escritura, la inconstancia de nuestras letras)

Robert Cawdrey 1604

Creo la tabla alfabética que es más un manual, porque cree que el idioma está cambiando gracias a las tendencias. El lenguaje se ha profanado. Creo un manual donde salgan las palabras nuevas y les da un significado
¿Para qué? para hacer conocido el concepto de ortografía
-para volver el lenguaje de todos y no de unos pocos
-para ordenar el lenguaje y darle significado
-para recoger las palabras más usuales más arduas.

El diccionario se creó principalmente por el ritmo acelerado del comercio y del transporte, pero los creadores se les dificultó mucho porque para definir una palabra se necesita más más palabras.
En el siglo XX, las tecnologías de la lógica avanzaron hasta alcanzar elevados niveles; hoy en día lo vemos evidenciado como la Real Academia Española ha insertado cada vez más palabras que están de moda y que han sido aprobadas como Twitter, twitear, Bollywood, gangsta, emoticon... estas palabras se llaman neologismos, se necesitan 5 años de evidencias sólidas para ser admitido. Por otro lado, se rompió el circulo de la lengua. Podemos ver varios ejemplos como chat, bloguero, SMS, USB... etc.

VOLCAR LOS PODERES DEL PENSAMIENTO EN UN DISPOSITIVO MECÁNICO

Charles Baggage es un matemático británico reconocido por la maquina calculadora y por la máquina analítica.
Por medio de algoritmos la máquina lograba simplificar procesos de cálculos que antes eran largos y tedioso para los matemáticos.
La máquina analítica funcionaba gracias al vapor, manejaba su propio lenguaje de programación; esta era capaz de leer tarjetas, captar información y procesarla.

SEMANA 4 cómo ganar seguidores en Twitter

No lo puedo creer, gané más de 100 seguidores en Twitter en 15 minutos. Muchos se preguntarán cómo fue que hice, la respuesta no es muy difícil hay varias maneras de lograrlo. En nuestra clase de Información y Documentación, nuestro profesor Juan Sebastian Cobos nos rebeló varias maneras de lograrlo. Antes que saber cómo hacer para ganar seguidores hicimos un breve recorrido por Twitter, aprendiendo los términos más comunes como lo son : tendencias, retweet, DM, listas etc.

Si se metieron a esta entrada fue para saber cómo ganar más seguidores en sus Twitter, bueno aquí va el tip #1:
-Busca a alguien que la cantidad de personas que siga sea parecida a las personas que la siguen
-Luego de esto, sigue a la mayoría de personas que más puedas que sigan a esta persona que buscaste en el punto 1.
-Listo, eso fue todo, ya sólo te queda esperar y ver cómo van subiendo tus seguidores en menos de 15 minutos. En mi caso fueron casi 125 nuevos seguidores en 20 minutos.

Espero que les haya servido este consejo, muy pronto estaré colocando otras formas y tips para ganar más seguidores en Twitter.

PD: No se asombren si en una semana me ven en la página de twitaholic como una de las personas con más seguidores, jajaja es broma.
Un abrazo.

Semana 3

 MCLUHAN EN LA ERA GOOGLE, LETRA E

Para efectos de este atículo, se realizó un resumen breve de los principales postulados del capítulo del libro "McLuhan en la era Google."

Eras de la civilización 

-Prealfabética: Medio predominante: lenguaje oral. Percepción: a través del oído, multisensorial. Espacio acústico: orgánico, integral, sin límites, sin horizontes. Efectos como emocionalidad, intuición, terror, magia, mitos y leyendas
-Alfabética: Medio dominante: el alfabeto y la imprenta. Percepción: a través de la vista. Espacio visual, consecutivo uniforme. Efectos como racionalismo abstracción y fragmentaciones; nos volvimos analíticos.
-Electrónica: Medio predominante: televisión e internet. Percepción unisensorial, vista + oído. Multisensorial. Espacio acústico: instantáneo, simultáneo, repentino. Efectos: la aldea global, revisión de los conceptos de espacio y tiempo, todo es simultáneo, interacción cultural a nivel mundial, los medios dominantes dramatizaron la transición de espacios.

Era digital o internet: una profecía

Empieza con la invención del telégrafo 1844. La velocidad de comunicación supera la velocidad de transporte. Se da un rompimiento en el sentido de espacio-tiempo; no es que este medio reemplace al medio impreso, solo se complementan.

En 1960 aparece la idea del internet, aunque no con ese nombre, definiendo un incipiente proyecto de red mundial de computadores interconectadas por un conjunto de protocolos.
En la Guerra Fría surge como un mecanismo de protección de la información  (APARNET)
Manuel Castells afirma que el internet es una creación tecnológica y existen 4 motores de las creaciones culturales. Los que dan uso académico, otros como hacker, otros como redes sociales y otros como una comunidad emprendedora (negocios mediante el internet). El medio es el usuario, es el factor definitivo que articula y pone en  funcionamiento  el arsenal mediático puesto a su alcance. Los prosumidores, son al mismo tiempo producen y consumen información.

También se puede decir que la relación entre el hombre y la tecnología es intuitiva y espontánea, un ejemplo de esto es como los niños nacen como miembros de del grupo de nativos digitales. De igual forma nosotros que somos adolescentes también somos nativos digitales.

Efectos sociales y políticos - copyright y copyleft

En el ciberespacio no hay espacio, no hay espacio en e sentido material. Es global, esféricos, universal y de todos sin regiones ni naciones. El copiar y pegar de textos literarios o multimedia ha abierto un conflicto entre instituciones e existentes como los derechos de autor, la propiedad intelectual.

También hablamos del futuro y la generación Next o de internet.

Aproximadamente después de 20 años, el mundo marca un crecimiento que acelerara sus factores exponenciales. Esta generación es básicamente conformistas vidas y optimista ante su futuro. Habrá una sobrecarga de información generando una saturación de información. Por último McLuhan afirma que todos los medios son prolongaciones de alguna facultad humana, psíquica o física.

Para concluir, al ser humano se le hace imposible vivir sin internet.

Semana 2 (30 de Julio)

Análisis de página web Cultura Digital

La clase comenzó con mi exposición conjunta a mi compañero Mateo Londoño sobre el capítulo uno y prólogo del libro Superficiales ¿Qué está haciendo internet con neustras mentes? de Nicholas Carr. Después de esto, hablamos un poco de cómo citar correctamente, cosa que no sabía y me pareció interesante saber que es posible realizar citas bibliográficas en muy corto tiempo y muy bien hechas.  Luego continuamos con el taller propuesto por el profesor Cobos. La actividad de realizarle preguntas a la página web me pareció muy interesante. Empezamos averiguando el término Cultura Digital y haciendo click en en enlace que quisiéramos que hable sobre el tema, luego de echarle un vistazo a toda la página, empezar a hacer preguntas. Me pareció que gracias a la formulación de preguntas nos permite aprovechar al máximo el contenido de la página ya que tenemos que visitar todas las pestañas, links, hipervínculos, mirar sus fotos, videos y demás contenido. Por otra parte, considero que analizar una página web nos permite conocerla más a fondo, y por último trabajar a presión y exigirnos a completar 50 preguntas pues nos permite autoexigirnos y cada día elaborar actividades en el menos tiempo posible.

Semana 1

En el día 23 de julio de 2013, el profesor Juan Sebastián Cobos nos habló a todos los estudiantes de su materia llamada Información y Documentación dictada en la Pontificia Universidad Javeriana. Comenzamos hablando sobre el programa del curso el cual se divide en los siguientes módulos: primero el de cultura informacional, seguido de la cultura digital, después hablaremos sobre los datos, documentos y conocimiento, luego seguimos con el módulo de recursos (unidades de información y fuentes), y por último veremos los módulos de recuperación y organización de la información y acceso, uso y producción de la información (citas y referencias). Luego de haber entendido todo el programa de nuestra clase, el profesor Cobos nos habló acerca de los libros que leeremos en el transcurso del semestre; empezaremos leyendo La Información de James Gleik, seguido de el libro de Superficiales escrito por Nicholas Carr, luego Galaxia Gutenberg de McLuhan y por último McLuhan en la era Google. Por último en esta clase terminamos hablando de los acuerdos establecidos para la clase como normas, hora de llegada y acuerdos entre estudiante y profesor. 

El aprendizaje del ser humano es bastante inquietante. Según Edgar Dale en su teoría sobre El Cono del Aprendizaje, después de dos semanas podemos recordar lo siguiente: actividades de lectura sólo el 10%, palabras oídas un 20%, dibujos un 30%, películas o actividades que requieran escuchar y ver un 50%; luego vienen actividades como conversaciones o debates en las cuales recordamos un 70% y por último, en cualquier actividad que requiera interacciones, simulaciones etc, se llega a recordar un 90%.  De lo último explicado, se puede concluir que entre más interactiva y activa sea la actividad humana más llegaremos a recordar, tal es el caso de las actividades consideradas activas como las conversaciones, debates, simulaciones, representaciones teatrales etc. Por otra parte, podemos concluir de igual forma que si no se usa lo que se aprende, la información se olvida.

Otro tema explicado brevemente fue el de las Habilidades del Pensamiento, estas habilidades se dividen en orden superior y orden inferior. Existe un orden para realizar actividades y para recordarlas con mayor eficacia, por ejemplo como la lista puesta a continuación: conocimiento – comprensión – aplicación – análisis – síntesis – evaluación, la cual se realiza en el orden establecido previamente. Luego de esto el profesor Cobos habló acerca del Mapa de la Taxonomía digital de Bloom y las actividades que están involucradas con las competencias que debemos tener en el área de la información y tecnología, un ejemplo de esto es que para poder crear algo competente, debes tener ya previamente las habilidades de evaluar – analizar – aplicar- comprender  y recordar.